雑誌の変貌 4
ファニー・デシャンのアンケートを除けば(これらのアンケートは、実際的体験、ルポルタージ.一の形でのみ人名があげられていて、確定的知識を持っているという形では個人名を出していない)、チーム・ワークによってつくられた百科全書冊子は、集団的資料の観を呈しています。
そこには専門家-権威ー学者-技術者、言いかえれば知識の所有者であり、保持者であり、経験豊かな助言を与える大司祭といったものが存在しない(例えばスポック博士とその同僚たち)。
それと並行して、統計学の現実的な帝国主義が発展する。
それが、語られる実際的体験を、あたかも簡潔な教育的挿画として通用させます。
こうして、矛盾に満ちた体験が抽象的な社会的次元に入りこんでゆくのです。